De fil i cotó

Conéixer els criteris d'avaluació ens permet preparar les nostres intervencions orals, preparem una plantilla ens gravem i autoavaluem a partir d'aquests criteris, sempre adaptats al nivell que volem assolir.

Un dels objectius de les classes de valencià és fer que l'alumnat conega el nostre patrimoni i la nostra història a més de desenvolupar l'expressió oral i escrita. Tot seguit presentem un escrit d'una alumna que parla del Pantanet, un dels espais patrimonials vinculats a l'aigua, que il·lustra amb una aquarel·la seua. Un exemple de com mitjançant l'escriptura i l'art l'alumnat s'apropia de la ciutat on viu i la posa en valor  en compartir-la, Pilar Navarro García - El pantanet En tot el terme de Mutxamel es documenta una important xarxa de reg, ja que des de l'època islàmica Mutxamel forma part de l' horta d'Alacant. Però a partir del segle XVI, amb la construcció del pantà de Tibi, és quan es millora la xarxa de reg, que perdura actualment.  Està formada por moltes séquies i esta xarxa ha patit nombroses transformacions al llarg del segles. Com a record queda l'assut, des d'on es disribuïa l'...

Que el valencià forma part de la nostra quotidianitat és un fet que qui el parla ho sap perfectament.  Nosaltres vivim tot el dia en valencià. Per això a voltes trobem a faltar que no hi haja revistes de passatemps en valencià o targetes de felicitació en la nostre llengua. Ara hi ha aplicacions i pàgines web on podem crear-ne. Són activitats que vos ajudaran també a tots aquells que voleu fer també del valencià la vostra llengua. Perquè l'anireu introduint en el temps d'oci i en l'àmbit dels sentiments. Tot seguit vos deixem dos models: un de passatemps  i un altre de targeta per a felicitar l'aniversari o l'onomàstica Vos animem que les feu servir i que en creeu de noves, i les hi compartiu.

Dubtar és una de les facultats de les persones que si prenem a les bones ens ajuda a avançar, tot i que portada a l'extrem ens bloqueja i immobilitza el camí. En la senda de l'aprenentatge hem de pegar.li la volta al dubte i que ens aprofite per a crear material d'estudi per a assolir un major domini de la llengua. Davant de certes proves apareix el dubte com alguna cosa fins i tot natural: dubtem si una paraula porta s o ss, dubtem si el participi és exclòs o excluït, dubten si és res o gens... I això es corregix amb la pràctica i l'ús de la llengua. Però no confieu solament en la memòria i no tingueu peresa a recórrer al diccionari  ni a preparar-vos fitxes que vos ajudaran i molt. També cal tindre la capacitat de valorar el temps que cal dedicar-li a cada fet gramatical o morfosintàctic, a voltes ens capfiquem en aspectes que fan córrer rius de lletra o de sons en congressos de filologia; d'altres, en qüestions que apareixen molt poc en la parla; i quan fem una...

Un bon exercici d'aprenentatge és que construïu les vostres fitxes o material d'aprenentatge a partir de la gramàtica, un recurs que teniu a l'abast és la gramaTIC que trobareu al traductor del SALT que en la nova edició és molt més que un traductor i és tota una eina molt òptima d'aprenentatge. Un  exemple del que podeu fer és el tríptic que hem fet per a repassar l'ús de les cometes .

Fa quatre anys vam realitzar una activitat dirigida sobretot a l'alumnat de secundària per a treballar alguns aspectes d'un dels documents que podem anomenar fundacionals del municipi. A les acaballes dels anys vint del segle XVII Mutxamel rebia el títol de Vila Reial.   En aquella ocasió es va repartir un retallable per a construir una caixeta on guardar unes targetes qüestionari.  Tot seguit comencem una proposta didàctica semblant però amb una presentació més atractiva del contingut del document. El nostre objectiu és apropar el text a la població,  per a conéixer tant la llengua en què va ser redactat com tota la informació històrica i geogràfica que aporta. Un document del primer terç del segle XVII, fa gairebé quatre-cents anys, que sentim proper perquè ens parla en la llengua que alguns hem aprés al bressol i altres a l'escola, en una posada en valor, perquè no podem prescindir d'ella, és el nostre bé patrimonial més valuós. ...

Ara mateix rebem un nombre considerable de textos que tenen l’objectiu d’incidir, de focalitzar la comunicació sobre el receptor. I com que tots ara en estos moments tenim la necessitat d’informar-nos     hi ens aboquem, al text, perquè volem tindre cura de la nostra salut i la de les persones que tenim al costat. Així que més que mai ara tenim a l’abast un fum de textos instructius i alhora que els llegim per a informar-nos podem aprofitar per assolir un major domini del valencià. Analitzem-los per esbrinar l’estructura i com són de clars i precisos, perquè cal ser directes i sense dobles lectures, perquè el receptor agafe el significat i el sentit a la primera. Vos deixem els Consells per a la incorporació al treball de forma segura de la Conselleria de Sanitat. I per a tots vos deixem este enllaç de Rebost digital de Conselleria d’Educació per a fer educació física a casa i a més a més teniu un qüetionari que vos pot ajudar a fer converses. I no podem oblidar ...